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在第十三屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽上，惠州學院經濟管理學院鄉(xiāng)村紅色賽道項目摘得省級金獎。在第十七屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽中，經濟管理學院項目獲省級特等獎……三年來，經濟管理學院已培養(yǎng)學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類賽事5500多人次，獲國家級獎項92個，省級獎項99個。
學科競賽上的亮眼成績源自經濟管理學院積極探索黨建與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的新路徑，形成“一項根本任務、四大專項行動、N項工作抓手”的 “1 4 N”黨建引領雙創(chuàng)育人新模式，“雙創(chuàng)”成果突顯，創(chuàng)新型人才培養(yǎng)成效持續(xù)顯現。
立德樹人是教育的根本任務，也是高校立身之本。經濟管理學院堅持以立德樹人為根本任務，扎實開展“黨建 思想領航”“黨建 創(chuàng)新教育”“黨建 學科競賽”“黨建 內外聯動”四大專項行動，以雙創(chuàng)導師隊伍、課程體系建設、校企合作等工作為抓手，推動黨建與競賽育人同頻共振、同步發(fā)力。
同時，學院全面開展“黨建 創(chuàng)新教育”意識培育行動，推動思想政治教育、專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合。經濟管理學院面向全校學生開展學科競賽能力提升行動，鼓勵不同學院、不同專業(yè)的師生打破學科專業(yè)壁壘，形成校內外聯動的機制，打造全方位的育人平臺。
在教育教學過程中，經濟管理學院發(fā)揮黨員教師在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作中的先鋒模范作用，通過黨員教師帶動非黨員教師、把黨員教師培養(yǎng)成“雙創(chuàng)”導師等途徑，培養(yǎng)一支既有扎實政治理論素養(yǎng)，又有豐富專業(yè)知識技能的“雙創(chuàng)”導師隊伍。
在黨總支的部署下，黨員教師挖掘專業(yè)教育中的課程思政元素，以《創(chuàng)業(yè)基礎》課、雙創(chuàng)管理實驗班、跨境電商特色班等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程為抓手，整合校政行企多方資源，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，實現黨建和雙創(chuàng)課程教育的有機融入。
不僅如此，經濟管理學院注重發(fā)揮朋輩教育示范引領作用，創(chuàng)建“創(chuàng)客沙龍”“師兄師姐進課堂”“經管歡迎你”系列活動，實現基層黨建與社會實踐相結合、與學生自育相結合、與學風建設相結合，影響培育了一批敢闖新生、優(yōu)秀學生黨員。同時學院還開展企業(yè)家進課堂等實踐活動，將黨建引領與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合，為學校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動注入了新的活力和創(chuàng)新力。
值得一提的是，經濟管理學院以共建黨支部為突破口，深入推進校企合作，加強產學研深度融合。針對企業(yè)行業(yè)的難題和需求，由學生在校內導師和企業(yè)導師共同指導下進行研究，激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動力，推動學院畢業(yè)生更高質量創(chuàng)業(yè)就業(yè)，最終在實踐育人上取得新突破。
經濟管理學院相關負責人表示，學院將緊緊圍繞立德樹人根本任務，注重“三全育人”，以黨建業(yè)務和學科競賽雙融雙促理念為指導，深化黨建與學科競賽深度融合的育人模式探究，通過實踐育人實現“行于人人、融于時時、化于事事、見于處處”的育人格局，促進學生全面成長。
【撰文】南方 記者 謝志清 通訊員 金偉 陳秋鋒
【圖片】受訪單位提供
【作者】 謝志清
【來源】 南方報業(yè)傳媒集團南方 客戶端
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